不  忘  初  心

——记县政协委员、凤翔中学教师宋文斌

他，扎根在教育事业沃土上，不图名，不图利，爱岗敬业；他，坚守在教书育人岗位上，不怕苦，不怕累，无私奉献。他在教坛默默耕耘二十多个春秋，把忠诚和爱心献给了教育事业及学生，用不懈的奋斗抒写着平凡的人生，以良好的师德修养、严谨的工作作风、娴熟的业务能力赢得了同事、学生及家长尊敬和赞誉。他就是县政协委员、宝鸡市学科带头人、省级教学能手、凤翔中学教师宋文斌。

宋文斌，一个平凡而又平凡的中学物理科教师。

说他平凡，是因为他在迄今二十多年的教书生涯中，始终能够平和而又敬重地对待教师这个职业。他秉承“身正为师，学高为范”的职业操守，数十年来潜心教学，尽职恪守。他热爱党的教育事业，热爱学生，做到既教书又育人。他经常挂在嘴边的话是 “我喜欢教书”。的确，“教师”本来就是一个平凡的职业，而以平和敬重的心态，对待这份平凡的职业，以简单的喜欢进行工作，这就是他的教育初心。

二十多年来，正是因为这种简单的喜欢，才成就了他在平凡工作中的不平凡。在单位同事的眼里，他是一位擅长于研究的教师，在单位领导的眼里，他是一位研究型教师。多年来，他有多篇教育教学论文发表于国内核心教育期刊，其中，《两个物体的碰撞》、《三个圆周运动的比较》，《万有引力易错题解析》的发表为当年的高考复课提供了有效帮助，而《体会高中物理模型教学》的发表更为高中物理教学提供了有效策略，同时，更有许多教研成果获得省市乃至国家级奖励，其中《光电效应》、《长度的测量》多媒体教学课件先后获得了全国多媒体课件大赛二等奖和三等奖，《高中物理单位制教学》在陕西省教研成果交流中获得一等奖，《浅淡课堂教学中情感交流》在宝鸡市教研成果交流中获奖并引起较大反响。

“我很平凡，我喜欢教书”、“我喜欢教书，我才教学研究”。在他二十多年的教育生涯中，他一直践行着他的这一心语，一直墨守于他的教师职业。也正是因为这种践行，这种墨守，才使得他的教学技能极富特色，他能结合教学实际搜集和制作多种恰当的教学资源，如多媒体教学课件，如自制教学实验器材等，同事评价他“工于手技”；也正是因为这种践行，这种墨守，才使得他的教学别具风格，他既注重于课堂内的煽情表演，更注重于平和的谈话式、讨论式引导教学，学生评价他的课堂是“舒畅的课堂”。正是因为这样的工于手技，舒畅课堂，多年来他的教学成绩一直优异，这不仅得到了学生的赞扬，同事的认可，领导的赞许，家长以及社会的肯定，也正因为这样的工于手技和舒畅课堂，他先后两次获得“宝鸡市教学能手”称号，后又获得“陕西省教学能手”称号。

“立足实效，追求高效”，这是他教学研究的内容和目标。在教育的功利性和盲目性极度泛滥的社会大背景下，在各种教学模式极度鼓吹、各种教育理念滥竽充数、各种教育神话层出不穷的环境下，他始终以务实的工作作风，恪守着自己的信念，“没有实效，不能谈及高效，高效课堂应该是一个教师终生追求的目标”。在学校组织的“高效课堂”研讨会上，他的“立足实效，追求高效”演讲曾一度引起轰动，使得很多教师的教育教学理念得到了翻新，也使得很多教师迷茫的理念得到了澄清。

“学习，交流，合作，才能更好的进行教学研究”，在别人问及他的研究成功经验的时候他这样说，他是谦逊地，是忠诚地。他不仅钻研教育论著，更能随时虚心请教于同行，他说：“教师之间只要有交流合作，就没有解决不了的教育教学问题”。他组织引领中青年教师进行《高中物理教学评价原则》省级课题研究。他的教育交流合作不仅仅停留于学校、县域，他还与全国各地名师交往甚密，合作出版了《高中物理解题金钥匙》，与陕西师范大学名师联合省内名师合作开发了《高中学生物理学习结果差异的成因研究》的课题项目申报并顺利立项。正是由于他的这种研究精神和这些研究成果，他获得了“宝鸡市学科带头人”殊荣。

“有教无类”、“因材施教”。 在他的眼里没有“差生”，他认为教师的职责，就是发现每个孩子的独特，让每个孩子体会成功的快乐。他的这些理念贯穿于他的教育教学过程中。在他的心中，所有的学生都是平等的，所有的学生也都是优秀的、可爱的。当有学生找他寻求学科辅导、学习帮助或生活帮扶、诉求成长困惑的时候，他给予学生及时的帮助外，更多的是帮助他们找到自身的闪光点，树立自信心，使这些学生能够以此为契机促进自身快速长进。

因为出色的工作业绩和工作影响，他被中国民主同盟吸纳为盟员，当选县十二届政协委员。他珍惜政协委员荣誉，牢记委员职责，立足本职，参政议政，建言献策，在政协全会上提交的《关于解决好中小学生中“留守儿童”几个问题的建议》，《关于加强凤翔中学硬件设施的建议》，《关于加强凤翔县中小学网络平台建设的建议》等多份提案，受到承办单位的重视，经过办理落实，促进了相关工作。撰写的《中小学教师职称评审亟待改革》、《关于取消小学阶段分数评比、减少书面作业负担的建议》等社情民意受到民盟陕西省和宝鸡市领导的重视，《警惕模式化的“高效课堂”把“新课程”拐入误区》被民盟中央采纳，引起民盟中央领导的关注。参与市县委统战部组织的党建征文活动，撰写的《建设学习型党组织，促进学校科学发展》，《深入体会十八大精神，切实加强学校党建工作，提升学校管理水平，促进学校和谐发展》等文章受到市县级奖励。一份份提案，一条条建议，展现出他参政为民的拳拳之心。

“桃李不言，下自成蹊。”宋文斌凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的平凡工作中。他用自己满腔热诚和汗水，用求真务实、忘我工作的胆识与作风书写着人生春秋，勾画着一名教师、政协委员应有的价值观念和人生轨迹。